2010年２学期の授業参観について

＜Pandaクラス：Marty＞

・ こどもたちが目を輝かせてマーティの話を聞いている姿が印象的でした。
・ 息子が「Me, me！」と手をあげていたところ、息子がそういうタイプとは知りませんでした。
・ 楽器の演奏を真似する姿が何ともかわいらしかった。
・ インターネットでプロの演奏を鑑賞することは感受性豊かなこどもたちにとっていいことだと思うし、インターネットで世界中の情報が簡単に手に入ることを学んでいると思います。
・ パソコンを使用して動画を利用した取り組み
・ 答えが分かっていても分からなくても、手をあげて楽しんでいるようでよかった。
・ イスにちゃんと座って授業が受けられるように成長した姿を見られてよかった。
・ 楽しそうに取り組む姿が見られてよかった。
・ 家でも楽器の話をしたり、演奏する真似をしたりしていたので楽器に興味を持てているのだと思った。
・ 家では消しゴムを使っていなかったので、消しゴムで消している姿を初めて見ました。いろんなことを学んでくれている小さな発見ができてよかった。
・ 同じ絵や単語をかくにしてもそれぞれ個性があっておもしろかった。
・ いろいろな楽器を紹介してそれを実際に触らせたり弾く真似をする授業。
・ こどもたちが大きな声で歌うのをみると、こちらまで笑顔になります。
・ 娘がお風呂でタライをひっくり返し、トントンと叩いて遊んでいた理由がよくわかりました。
・ こどもたちが寒さに負けず元気ハツラツと声を出していたこと
・ こどもたちの自発的な言動、意欲的な挙手、パワフルなエネルギー
・ 前回と比べ飛躍的に成長したところ（知識・精神面・発育面）
・ ロールプレイ
・ 歌を用いた遊び
・ 息子が自宅で行う「ヒルトップごっこ」が実際に見られたこと
・ 楽器を鳴らすところ、こどもは楽器が好きなので、あまり触れることない楽器に触れられるのはいい機会だと思った。
・ 以前より明るく、ひょうきんな姿や仲のいいおともだちとの関わりを見られて嬉しくなった。

・ 笑いがいっぱいの授業の様子
・ ランドールとこどもたちのおしゃべりが楽しかった
・ 先生の言葉へのこどもたちの反応が楽しかった。即回答したり違う言い方をして面白く答えてみたりして素晴らしかった。
・ 上手にライティングしたり、がんばっている姿をみることができて本当によかった。
・ ランドールの話に身を乗り出すようにして真剣に聞いているこどもたちの姿がとてもいいなと思った。
・ 英語でのやり取り、受け答えなどがとても上手で前回より成長した姿が見られた。

＜Pandaクラス：Marty＞

・ アクティビティタイムにグループごとにレベル分けして活動していたところが良かった。
・ 授業にメリハリがあり、こどもたちはとても集中できていた。
・ 楽器の絵を描くときに、こどもたちが比較的簡単に取り組めるように、まず楕円を２つ描いて次に・・・というように具体的に教えながら形の表現も一緒に学ばせるやり方はとてもいいと思いました。
・ マーティのこどもたちをひきつける授業のやり方はとても素晴らしいと思います。参観で来ている私までもひきつけられ、くぎづけでした。
・ マーティがこどもたちに全力で向かっているところがすばらしい。
・ 実際に楽器を使ったり、動画を見せたりすることでこどもたちの集中が途切れないような工夫が随所に見られた。
・ こどもたちが飽きないような授業展開がなされていることが工夫されていていいと思った。
・ とても楽しかったし、先生方がよくこどもたちをみていて、だからみんな楽しく笑顔で学んでいるんだと感じ、見ることができよかったです。
・ ロールプレイでお互いの立場になって後退して行っていたことがよかった。
・ 楽器の絵だけでなく、動画も交えながら説明されていることはとても分かりやすいと思った。

・ リーディングの際、さまざまなレベルのこどもたちが一緒に読んでいて、こども同士が教えあえていたこと
・ ライティングのとき、じっと座って集中している姿に感動した。
・ 笑いがたえない授業でこどもたちも楽しく学んでいる感じが伝わりよかった。
・ 授業がわかりやすかったことがよかった。