2011年度３学期の授業参観について

＜Grizzly 講師：Randall＞

・ ランドリーについての話
・ 子どもたちの楽しそうな笑顔
・ ランドール先生と子どもたちとの冗談を交えたやりとり
・ ダンスと歌

＜Panda 講師：Marty＞

・ 歌のときに輪になって歌っていたところ
・ マーティ先生と子どもたちの漫才のようなやり取り
・ 子どもたちが生き生きと楽しそうに活動していて信頼関係が築けていると感じられたところ
・ 体を動かす歌などがあって子どもたちが楽しそうだったこと
・ 節分の絵を描いていたところ
・ ユーモアのある絵本の読み聞かせ
・ マーティ先生のパワフルな授業内容
・ 壁紙に飾り付けられた作品を見られたこと

＜Grizzlyの良い点＞

・ 子どもに考えさせて発表させている点
・ 子どもが何に対しても興味を持って取り組んでいる点
・ 子どもたちが子ども自身で絵本を読んでいたこと
・ 英語だけでなく算数にも取り組んでいること
・ テンポがよく子どもたちが集中できていたこと
・ 子どもたちが子ども自身のペースでできるようにされていたこと
・ 板書する姿を見て、就学後の練習にもなっていると感じたこと
・ 年度初めにはバラつきがあったレベルが今回（年度末）には並び、全員が同じようにできるようになっていた教授法に感心させられた
・ 耳から覚え、ジェスチャーを交えて身体を連動させて教えるところ

＜Grizzlyへのご意見・ご要望＞

・ 恥ずかしがり屋なわが子が積極的に発表できるようこれからも引っ張っていっていただきたい
・ クラス全体にまとまりを感じて良かった

＜Pandaの良い点＞

・ リーディングのときに身振り手振りで読み聞かせていたこと
・ 飽きないように動きを交えて子どもたちを惹きつける授業をしていた点
・ すべての子どもに対しての目配りがされていて取り残される子がいなかったこと
・ 子どもたちの集中が切れないような授業展開
・ グループでの学習に自主性を感じられるところ
・ 冗談を言って盛り上げたり静かに真剣に話を聞く時間があったりとメリハリがあり、真剣にするときにはふざけないと注意をしたり声をかけたりしていたところ
・ グループ活動での個々に対するきめ細かいサポート
・ 季節の行事を取り入れてある授業内容
・ テンポがよく体全体を使って授業をしているところ
・ クラスの一体感の中に個性が充実している授業内容
・ 出来上がった作品（絵）をみんなに見せてみんなで褒めるところが素敵だった

＜Pandaクラスへのご意見・ご要望＞

・ 小さい子向けにやわらかい芯の鉛筆を用意してくださってありがたいです
・ スティーブ先生が入ったことで小さい子も自由遊びの時間より活動や学習をする時間が増えて良かった
・ これからも子どもたちの自主性を伸ばす活動や学習を今まで通り続けていただきたい
・ トイレトレーニングが進んでいて年少々さんが１人でトイレに行けるようになっている姿が見られて大きな成長を感じることができました
・ 以前よりグループでの活動の流れがスムーズで年度末のクラスのまとまりを感じた
・ クラスの先生同士が子どもたちによく目配りがされていて声を掛け合い協力している姿が印象的でした