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(繁體中文版 & 日本語版)お子様は「本当に」学べていますか?

お子様は「本当に」学べていますか? 小学生募集状況 & 7月11日 合同説明会のご案内

熊本クリスチャンインターナショナルスクール(KCI)では、2026年度の途中入学・転入生、および2027年4月新入学(新小学1年生〜4年生)の児童募集を行っております。

KCIでは、子どもたちが批判的に考え、幅広く読書をし、深く探求する、厳格で質の高いカリキュラムを提供しています。現在は、即時の途中入学・転入、および次年度の先行入試に向けた願書受付を行っております。

1. インターナショナルスクール選びにおける「危険なサ KCIの教室内で、教科書とワークブックを使って集中して国語(日本語)の勉強に取り組む小学2年生の男の子の様子。イン」を見過ごしていませんか?

お子様をどのインターナショナルスクールに通わせるかという選択は、その後の学業の未来を大きく左右する極めて重要な決断です。もし現在、お子様を他のインターナショナルスクールに通わせている保護者様は、日々の学習環境、講師の本当の質、そしてスクール側が保護者の懸念にどう向き合っているか、今一度注意深く観察してみてください。

特に、以下のような「隠れた危険なサイン」がないか、ぜひお確かめください。

Category A: 【教育の核心と不安】本当に望む教育を受けられていますか?

  • 「楽しい」の裏にある盲点: お子様から「学校は楽しい」と聞くものの、「ただ楽しいだけで、親が本当に望むレベルの教育を受けられているのだろうか?」と不安に思う。

  • 保護者の孤立: 高額な授業料を払っているのにもかかわらず、スクール側からは単なる「一顧客(一保護者)」として扱われ、要望や懸念を伝えても聞き流されて孤立感を感じる。

  • 詰め込みへの疑問: テストのために単語や事実をただ暗記するだけの教育ではなく、子ども自身に「どのように考え、どのように問題を解決するか」を教える教育を求めている。

  • 本物の英語力: 世界で生涯通用する、実践的で揺るぎない本物の英語力を身につけさせたいと願っている。

Category B: 【学力の退化】目に見える形での学力低下

  • 英語力の低下: スクールに入学して以降、お子様の英語力が伸びるどころか、急速に低下してしまっている。

  • カタカナ英語化の罠: 入学してから、お子様の英語の発音が驚くほど「カタカナ英語(日式発音)」に退化してしまっている。

  • 教材の不備: 主要科目(算数や理科など)で実際の教科書やワークブックが使われておらず、インターネットから印刷したようなランダムなプリントばかり使われていてカリキュラムの体系性がない。

  • 不透明なカリキュラム: 宿題が一切出ず、我が子が学校で一体何を学んでいるのか親が全く把握できない。

  • 授業参観の違和感: 実際のクラス観察(授業参観)に行った際、授業の進め方や内容に満足できず、物足りなさや不安を感じた。

A highly skilled native English speaker teacher instructing a first grade girl student.

 

 

 

 

 

 

 

 

Category C: 【スクール環境とコミュニティ】学校運営の危険信号

  • 講師の質の低さ: 毎年講師が頻繁に入れ替わる、または、プロの有資格教員ではなく、単なるALT(外国語指導助手)が主要カリキュラムの小学校の授業を担当している。

  • 生徒の流出: 周りの子どもたちが頻繁に退学している、または、最近他のスクールへと移っていく生徒が目立っている。

  • 放任主義の言語ポリシー: 「そのうち自然に伸びる」という安易な期待のもと、子どもたちが教室内で自分の話しやすい言語(日本語など)を自由に話すことを許してしまっている。

Category D: 【費用と運営への不満】学費に対する疑問

  • 開校日数の疑問: 高額な授業料を支払っているにもかかわらず、一般的な日本の小学校と比べて、なぜこんなに休校日(休み)が多いのか疑問に思う。

  • 改善の兆しがない: スクール側が全く改善に向けた行動を起こさず、保護者の声や懸念を完全に無視しているように感じる。

もし一つでも思い当たる節があるなら、ぜひ一度KCIへお越しいただき、その「目に見える明確な違い(visible difference)」を体感してください。現在のお子様の学習環境と、KCIで実現できる深く本物のアカデミックな成長との違いを、ご自身の目で確かめてみてください。

2. 【今年度・途中入学】2026年度 小学生クラス 空き状況(転入・編入)

現在、今年度(2026年度)の途中入学・転入において、以下の学年で若干名の空きがございます。お子様の生年月日との照合が必要となりますので、お早めにお問い合わせください。

  • 小学1年生クラス(生年月日:2019年4月2日 〜 2020年4月1日生まれ)

  • 小学2年生クラス(生年月日:2018年4月2日 〜 2019年4月1日生まれ)

  • 小学3年生クラス(生年月日:2017年4月2日 〜 2018年4月1日生まれ)

3. 【2027年4月入学・転入】新1年生〜新4年生向け 合同学校説明会

2027年4月からの新規ご入学、または新学年での転入をご検討されているご家族を対象に、総合的な合同学校説明会を開催いたします。

  • 対象学年: 2027年4月に小学校1年生、2年生、3年生、4年生になるお子様

  • 日時: 7月11日(土)

  • 参加方法: 事前登録が厳格に必須となります(定員に達し次第締め切ります)。

📝 お申し込み方法 説明会への参加申込フォームは、KCI公式ウェブサイトから直接アクセスいただけます。詳細をご確認の上、開催日までにオンラインフォームよりお席を確保してください。

KCI事務局へのお問い合わせ

個別のスクール見学のご予約、当校のアカデミックスタンダードの視察、または現在の途中入学の空き状況に関するお問い合わせは、お気軽に事務局まで直接お電話ください。

📞 096-274-2050

皆様にお会いし、KCIならではの教育基準をご紹介できることを、スタッフ一同心より楽しみにしております。

您的孩子真的有學到東西嗎?KCI 國小部招生現況 & 7月11日入學聯合說明會

熊本基督徒國際學校(KCI)現正招生中!我們誠摯招收 2026 學年度插班生(期中入學),以及 2027 年 4 月入學之國小一年級至四年級新生。

在 KCI,我們提供引導孩子批判性思考、廣泛閱讀與深度探求的嚴謹高優質課程。目前我們正受理即刻轉學插班的諮詢,同時也為下個學年度的提早入學開放入學管道。

1. 國際學校選擇中,您是否忽視了「隱形警訊」?

選擇合適的國際學校是一項至關重要的決定,這將深深影響孩子未來的學術發展。如果您的孩子目前正就讀於其他的國際學校,我們強烈建議您仔細觀察他們日常的學習環境、師資的真實品質,以及校方如何面對並處理家長的擔憂。

特別是以下幾點隱藏的危險警訊,請您務必一同檢視:

核心學科與焦慮:是否接受到符合期待的紮實教育?

  • 「學校好好玩」的盲點: 雖然常聽孩子說學校很好玩,但您心裡不禁懷疑:「不管讀哪裡應該都很好玩,但孩子真的有接受到符合期待的紮實教育嗎?」

  • 家長意見被冷處理: 繳了昂貴的學費,卻覺得自己只是學校眼中的「另一個消費者」,提出的疑問和擔憂不斷被校方打發,在教育路上感到孤立無援。

  • 死記硬背的質疑: 學校的教育如果只是為了應付考試而死記單字或硬背事實,而不是教導孩子「如何思考、如何解決問題」,這不該是國際教育的初衷。

  • 真正具備國際競爭力的英語: 家長真正期望的是孩子能培養出受用一生、在全球環境中都能流暢且自信運用的道地英語能力。

學力退化:肉眼可見的學習成效下滑

  • 英語能力不進反退: 自從進了現在的學校後,孩子的英語能力不但沒有穩定進步,反而出現了急速下滑的現象。

  • 「口音日式化」的陷阱: 入學之後,孩子的英語發音竟然變得越來越「片假名式」的日式英語發音,不再道地。

  • 缺乏系統化教材: 在核心學科(如數學、科學等)中,學校竟然沒有使用正規的教科書或練習本,反而高度依賴從網路上隨機搜尋並列印的零散學習單,毫無課綱系統可言。

  • 完全沒有進度依據: 孩子從來不帶功課回家,家長完全無從得知孩子在學校到底上了什麼、進度究竟到了哪裡。

  • 觀課時的強烈違和感: 親自參與學校的教學觀摩(公開課)後,對於老師的授課方式與課堂內容感到相當不滿意,心中充滿了不踏實與擔憂。

學校環境與體制:校務營運的亮紅燈信號

  • 師資素質與高流動率: 學校的教師每一年都頻繁流動、大汰換;或者負責教核心學科的根本不是持有合格教師證的專業教育工作者,而只是普通的助理外師(ALT)。

  • 同儕流失嚴重: 周遭的同學經常退學,或者近期內可以明顯感受到學生紛紛出走到其他學校的現象。

  • 放任式的語言政策: 學校抱持著「久了自然就會變好」的過度樂觀心態,放任孩子在教室內只講自己習慣的語言(如日語),導致整體的英語學習環境渙散。

學費與營運失衡:對高昂投資的合理懷疑

  • 上課天數與學費不符: 繳交高額學費的同時,卻不斷質疑為什麼學校的放假日和停課日,比一般的日本小學還要多出這麼多?

  • 校方不求改進: 面對保護者的心聲與集體疑慮,學校完全沒有做出任何改善的具體行動,令人感覺被敷衍。

如果您心中對目前的學校也有上述任何一項擔憂,我們誠摯邀請您前來 KCI 參觀。請親自用您的雙眼,見證我們與他校之間「肉眼可見的顯著差異(visible difference)」,並為孩子選擇一個能夠真正帶來深層學術成長的優質環境。

2. 【本學年度轉學】2026 學年度國小部各年級空缺名額(插班生)

目前我們在今年度(2026學年度)的轉學插班名額中,僅剩以下年級有極少數的空缺。由於需與孩子的生年月日進行資格核對,請盡速與我們聯繫:

  • 小學一年級班(生日界於:2019年4月2日 〜 2020年4月1日)

  • 小學二年級班(生日界於:2018年4月2日 〜 2019年4月1日)

  • 小學三年級班(生日界於:2017年4月2日 〜 2018年4月1日)

3. 【2027年4月入學】新小一至新小四聯合入學說明會

針對預計在 2027 年 4 月入學新小一,或是計畫在新的學年轉入新小二、小三、小四學段的家庭,KCI 將舉辦一場全面的聯合入學說明會。

  • 招收年級: 預計於 2027 年 4 月就讀國小一、二、三、四年級之學童

  • 說明會日期: 7月11日(星期六)

  • 報名須知: 本活動採完全預約制(名額有限,額滿即關閉系統)。

📝 如何報名說明會 說明會的線上報名表單已直接連通於 KCI 學校官方網站。請在活動舉辦日前至官網填寫線上表單,以確保您的席次。

聯絡 KCI 招生辦公室

欲預約個別校園參觀、親自視察我們的高學術標準,或詢問目前本學年度的插班空缺詳情,請直接致電招生辦公室:

📞 096-274-2050

我們全體教育團隊非常期待向您展示 KCI 的學術標竿與教學成果。

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